Конспект урока сочинение вы с ним знакомы 7 класс

Конспект урока на тему "Подготовка к написанию сочинения описания помещения" (5 класс)

Скачать: урок развития речи вы с ним знакомы (7 класс). В Опорном Конспекте (ОК) появляются слова: глаза, лицо, фигура, одежда. Это и есть составные части сочинения-описания внешности человека. Сочинение-описание внешности человека на тему: «Вы с ним знакомы» Конспект урока русского языка по развитию речи учащихся 7 класса. Открытый урок в 7 классе. «Вы с ним знакомы». (Подготовка к сочинению- описанию. внешности человека по личным наблюдениям).

Вы видите произведения живописи. Как называется описание внешности человека? Как называется описание природы? Как называется описание неживой природы? Описание внешности человека включает в себя: Что бросается в глаза в первый момент встречи с героем общее впечатление. Описание фигуры, позы, роста, рук, походки. Занятие, изменение внешности в момент какого-либо действия и.

Так выглядел герой одной повести, которую вы читалиЭто был мальчик лет десяти, больше меня, худощавый и тонкий, как тростинка. Одет он был в грязной рубашонке, руки держал в карманах узких и коротких штанишек. Тёмные волосы лохматились над чёрнымиБровями. Мы узнали о цвете волос, глаз, об одежде мальчика Только ли представление о внешнем облике героя может дать его портрет?

Можем ли мы узнать что-то о его жизни? Какие изобразительно-выразительные средства здесьиспользованы? Как автор относится к своему герою? Портретное описание, данное М. На святой Руси, нашей матушке,Не найти, не сыскать такой красавицы: Ходит плавно — будто лебёдушка;Смотрит сладко — как голубушка;Молвит слово- соловей поёт;Горят щёки её румяные,Как заря на небе на Божием;Косы русые, золотистые,В ленты яркие заплетённые,По плечам бегут, извиваются,С грудью белою цалуются.

Можете ли вы сказать, как автор относится к своей героине — Алене Дмитриевне? Какие способы личного отношения к описываемому используются?

Так можно описать мальчикаГлаза, широко смотрящие на мир, горящие нетерпением, выражающие изумлениевзгляд устремленный вдаль, взволнованный, оживленный, изумленный, восхищенный, восторженныйволосы вьющиеся, непричесанные, спадающие на лоб, взлохмаченныеброви приподнятые, резко очерченные, изогнутые дугой, придающие глазам особую выразительностьрот полуоткрытый, приоткрытый, обнажаюший ослепительно белые зубынос слегка вздернутый, с расширенными ноздрямилицо взволнованное, изумленное, сосредоточенное, передающее внутреннее состояние мальчикапоза сидящий в кресле вполоборота, скатывающийся с креслица, ухватившийся руками за подлокотники кресла, вытянувшийся вперед, чуть-чуть приподнявшисьодежда рубашонка, облегающая фигурку, рубашонка с воротником, окаймленным кружевом.

Какие образно-выразительные средства языка можно использовать для описания внешности Мики Морозова? Это всегда наглядно и интересно.

Для этого используется программа Movie Maker. По такому принципу построен видеоряд к стихам М. Цветаевой в исполнении А.

Урок развития речи в 7 классе. Тема урока: Портрет (описание внешности человека).

Слайд 15 Музыка в современной обработке помогает приблизить поэта к современному слушателю, показать актуальность его поэзии в наши дни. Ребята не просто смотрят видеоролик. Им заранее предлагаются задания, вопросы, на которые надо ответить после просмотра. Можно предварять просмотр эпизода вопросами по содержанию, а после просмотра вести беседу по данным вопросам. Ученикам предлагаются фрагменты экранизаций литературных произведений. Каково первое слово Шарикова и почему именно это?

Как характеризуют первые слова этого персонажа? Какие эмоции вызывает Шариков и чем он ужасен? Выпишите примеры безграмотности Шарикова. Объясните, как создается комизм данной сцены. Нередко с использованием современных компьютерных средств урок становится очень привлекательным для ученика.

Тема урока: 7 класс. Урок развития речи. Описание внешности человека по личным наблюдениям

Отчасти потому, что вне урока, общаясь с компьютером и телевизором, школьник привыкает к информационному полю, которое агрессивно навязывает ему суррогат знаний в законченном, сформулированном виде.

Не надо тратить много сил на поиск и усвоение информации. Этот стереотип сохраняется и в процессе просмотра фильма на уроке. Ходит плавно будто лебёдушка; Смотрит сладко как голубушка; Молвит слово соловей поёт; Горят щёки её румяные, Как заря на небе божием; Косы русые, золотистые, В ленты яркие заплетённые, По плечам бегут, извиваются Алёна Дмитриевна, М.

Урок развития речи «Вы с ним знакомы» (7 класс)

Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Наш народ очень наблюдателен. О внешности он создал множество пословиц и поговорок.

Какие из них вы помните? Какую вам захотелось объяснить? Листом красиво дерево, а одеждою тело. В праздник Груша, а в будень клуша. Рот до ушей, хоть завязочки пришей. С лица воду не пить. Но не цвет и форма обычно интересуют нас, а глубинная наполненность глаз, их выражение. Прочитав только этот отрывок, ещё ничего не зная о судьбе героя, можно догадываться о тех испытаниях, которые выпали не его долю и навсегда лишили его радости жизни, забрали у него огонь сердца и умертвили.

Работа с портретами художников. На доске вы видите портреты работы этих художников. Рассмотрите портреты и определите выражение глаз героев. Обратите внимание на этот портрет.